Tilpasset opplæring er et grunnleggende prinsipp i norsk grunnopplæringen. Gode læringsresultater forutsetter en opplæring som er tilpasset evner og forutsetninger hos elevene. En systematisk og vellykket tilpasset opplæring krever at læreren har god innsikt i elevenes faglige og sosiale forutsetninger. Pedagogisk kartlegging, dyktige lærere, samarbeid med eleven og foreldrene er nødvendige forutsetninger når en skal realisere tilpasset opplæring. I Utdanningsdirektoratets elevundersøkelse svarer elevene ved Akademiet Bergen at dette klarer skolen og lærerme langt bedre enn andre videregående skoler
