Faglig fordypning med teknologi

Teknologi og fordypning

En teknologisk verden

Teknologien er med oss overalt: fra telefonen i lomma til KI-generert innhold omgis vi av teknologiske løsninger. Det er derfor naturlig at teknologien også skal være med å berike undervisningen og forståelsen vår av verden. 

• Hvordan fungerer egentlig et kretskort? 
• Hvordan kan vi bruke sensorer for å innhente informasjon om verden rundt oss? 
• Hvordan kan vi lære mer ved å bruke kunstig intelligens? 

Kan teknologi hjelpe oss til å forstå verden? 

Når vi møter fenomener vi ikke forstår, tar vi med oss praksis fra naturvitenskapen. Vi forsker på et fenomen, lager en hypotese og innhenter data for å finne ut av hvordan ting egentlig fungerer. Med teknologien på vår side, kan vi samle store mengder data om verden rundt oss som igjen kan hjelpe oss med å forstå den bedre. 

Mennesket i et teknologisk landskap 

Teknologi kan vise oss ting vi ellers ikke ville sett. Samtidig er det viktig å møte teknologien med et kritisk blikk, og stille de riktige spørsmålene. Er dette et område hvor teknologien beriker eller tar vekk fra den menneskelige opplevelsen? Hvor går grensen for bruk av teknologi? Hva er god teknologi… og hva er ikke? Det er spørsmål vi aldri blir ferdige med. Men på en skole bygget på humanistiske verdier er de verdt å stille igjen og igjen. Og du blir god på å stille dem. 

Hvordan ser en teknologisk hverdag ut hos oss? 

Hos oss handler teknologi mindre om skjermtid og mer om å skape noe. Her er noen eksempler på hvordan det ser ut i praksis. 

Animasjon i kunst og håndverk 

I kunst og håndverk lager elevene egne animasjoner. De utvikler en idé, lager figurer og kulisser, og setter dem i bevegelse. Underveis lærer de om form, farge og fortelling – og hvor mye arbeid som ligger bak noen få sekunder film. 

3D-printing 

Vi bruker aktivt 3D-printerne våre i flere fag. I arbeidslivsfag har vi for eksempel 3D-printet sjakksett til hele skolen, og løser store og små utfordringer gjennom utprøving, feiling og stadig nye forsøk. 

First Lego League i valgfagene 

I valgfagene Teknologi og design og Programmering deltar elevene i First Lego League, en teknologikonkurranse for barn og unge. Lagene bygger og programmerer roboter som skal løse oppdrag, og jobber med et forskningsprosjekt om et virkelig problem. Her samarbeider elever på tvers av trinn, og alle har en rolle. 

KI som verktøy i hverdagen 

Kunstig intelligens er et verktøy vi bruker i hverdagen, både elever og lærere. Elevene kan bruke KI til å få forklart noe på en ny måte, få innspill på en tekst eller øve før en prøve. Samtidig lærer de å vurdere svarene: Stemmer dette? Hvor kommer det fra? Og hva går jeg glipp av hvis maskinen tenker for meg? 

Felles for alt vi gjør er at teknologien skal hjelpe oss å lære mer og skape mer, ikke tenke for oss.