Et inkluderende miljø og rom for å gjøre en forskjell
På Akademiet VGS Bislett beskriver elevrådsleder Sehr Abbas (vg3, studiespesialisering) skolen som et sted med et svært godt miljø, der alle kjenner alle.
– Har man en utfordring, kan man snakke med medelever, lærere, elevrådet eller rektor om det – og det er stor vilje for å gjøre noe med det. Alt er skikkelig bra med skoeln vår, og nå har vi helt nyoppussede lokaler og veldig god plass.
Det viktigste for meg er at alle føler seg sett og hørt!
For Sehr er rollen som elevrådsleder tett knyttet til det å være tilgjengelig for andre elever.
– Det viktigste for meg er at alle føler seg sett og hørt. Som elevrådsleder er min rolle å møte elever når de kommer med små og store utfordringer, eller å komme med forslag til spennende ideer som kan gjøre læringsmiljøet bedre.
Et elevråd som blir tatt på alvor
Også ved Akademiet VGS Oslo opplever elevrådsleder Kiratvir Singh Banipal (vg2, studiespesialisering med realfag) at elevrådet har en reel påvirkning.
– Akademiet er en helt unik skole på en veldig bra måte. Veiledningstid var helt nytt for meg da jeg startet her, og jeg trodde ikke det skulle hjelpe meg noe særlig. Nå ser jeg hvor mye det hjelper med å bli ferdig med skolearbeidet på skolen.
Det viktigste for meg er at alle føler seg sett og hørt!
Han trekker frem av ledelsen prioriterer elevene og lytter til det de har å si.
– Ledelsen på Akademiet prioriterer oss og hører på hva vi har å si. Elevrådet blir tatt på alvor, og det er jeg veldig takknemlig for. Samarbeidet med både linjeledere og rektor fungerer veldig godt.
I tillegg femhever Kiratvir samholdet i elevrådet:
– Jeg har et skikkelig bra elevråd, hvor alle som sitter i rådet stiller opp og er med på å gjøre skolen vår bedre. Det er en skikkelig bra gjeng som går på Akademiet!
