Praktisk info

Inntaksprosess for søkere til 1., 7. og 8. trinn

Søknadsfristen er 1. desember for skoleplass påfølgende skoleår. I medio desember vil alle søkere til prioriterte trinn (1. og 7. trinn) få en e-post med mer informasjon fra skolen. Søkerne til 7. vil få invitasjon til kartleggingsprøver som gjennomføres i januar/februar. Hovedinntaket til de prioriterte trinnene kunngjøres innen 1. april. Søkere til 1. og 7. trinn er prioritert. De som ikke får plass vil stå på venteliste.

Inntaksprosess for søkere 2.–6. trinn og 9.–10. trinn

Søkere til 2.-6. trinn og 8.-10. trinn vil ikke bli vurdert i hovedinntaket, men kan bli vurdert ved et eventuelt løpende suppleringsinntak fra april og frem til skolestart i august. Det er ikke mulig å søke skoleplass på 2.-6. trinn og 8.-10. trinn frem i tid. Søknad til skoleplass for senere år enn kommende skoleår kan kùn legges inn for elever som ønsker å vurderes til inntak på 1. og 7. trinn.

Om kartleggingsprøven på Akademiet Realfagsskole Drammen

• Kartleggingsprøvens varighet er 75 minutter
• Ingen hjelpemidler er tillatt
• Kartleggingsprøven vil bestå av oppgaver som kartlegger elevenes grunnleggende ferdigheter i lesing og skriving, samt regning. Resultatene fra kartleggingen vil bli brukt til å rangere søkerne, og opptak vil baseres på denne rangeringen. 
• Kartleggingskvelden har også som mål å gi søkerne en bedre forståelse av skolens profil og våre satsingsområder.  
• Har eleven søkt flere av våre skoler, møter eleven til kartleggingsprøven på den skolen eleven har prioritert som nummer én. 

Elevene må ha med egen PC eller Ipad til kartleggingsprøven. Det er viktig at eleven er kjent med og kan bruke utstyret de har med. Husk å ta med oppladet utstyr og at foreldrestyring må være avslått.

Det er tillat å bruke Lingdys eller lignende programmer for lese- og skrivestøtte. Det er også tillat å bruke program for opplesning av tekst. Evt. programmer eleven måtte benytte må fungere uten tilgang til internett, og hodetelefoner må benyttes dersom tekst skal leses opp.

Regneferdigheter

Kartleggingsprøven i regneferdigheter undersøker i hvilken grad elevene behersker regning som en grunnleggende ferdighet, på samme måte som i nasjonale prøver i regning. Prøven er ikke en ren matematikkprøve, men måler om eleven kan bruke tall og matematiske begreper for å løse praktiske og faglige problemer.

Elevene får oppgaver der de må forstå en situasjon, velge hensiktsmessige regnemetoder og vurdere om svaret er rimelig. Det kan blant annet være oppgaver knyttet til de fire regneartene, brøk og desimaltall, måling (tid, lengde, areal, volum) og tolkning av tabeller og diagrammer.

Leseforståelse

Kartleggingsprøven i leseforståelse undersøker hvor godt eleven forstår innholdet i ulike typer tekster, slik det også forventes i nasjonale prøver i lesing. Prøven ser særlig på om eleven kan hente ut informasjon, lese mellom linjene og reflektere over det som står i teksten.

Elevene møter korte og lengre tekster med varierende vanskelighetsgrad, og oppgavene kan være både flervalgsoppgaver og åpne spørsmål med korte, skriftlige svar. 

Skriftlige ferdigheter

Du kan øve på følgende typer oppgaver: 

1. Skriv en kort tekst: 
   Skriv et avsnitt om en opplevelse du har hatt i naturen. Beskriv hva som skjedde, hvordan du følte deg og hva du lærte. 

2. Ordforråd: 
   Skriv ned fem synonymer til ordet vanskelig. 

Setningsstruktur: 
Øv på å variere setninger. For eksempel kan setningen «Jeg liker å spille fotball» omformuleres til «Fotball er noe jeg liker å spille. 

Kartlegging del 2:

Del 2 vil bestå av en ytterligere kartlegging av elevenes regneferdigheter, samt oppgaver innen logisk tenkning, problemløsning, muntlige ferdigheter og samarbeidsevne. Resultatene fra del 1 og del 2 vil inngå i den samlede vurderingen. 

Inntaksreglement og ordensreglement

Ved oversøking gjelder skolens inntaksreglement.

Skoleåret 2026/2027

Skolepenger indeksjusteres årlig etter vedtak i skolestyret.

Akademiet Realfagsskole Drammen har et SFO-tilbud som er i tråd med både Maria Montessoris prinsipper om et helhetlig skoletilbud, og gjeldende regler og målsetninger for skolefritidsordningen.

”Skolen skal være et sted der elevene lever og arbeider sammen med andre, og der en viktig del av elevenes sosiale og moralske utvikling i samhandling med andre finner sted. (..) Montessoripedagogikk bygger på kontinuitet i barnas utvikling (…) og har ført til en lenger og mer helhetlig oppholdstid der måltider, praktisk arbeid og læring er integrert” (Læreplan for Montessoriskolen).

”Skolefritidsordningen skal legge til rette for lek, kultur- og fritidsaktiviteter. Det skal tas utgangspunkt i barnas alder, funksjonsnivå og interesser. Skolefritidsordningen skal gi barna omsorg og tilsyn” (Utdanningsdirektoratet, 2015).

SFO tilbys alle barn på 1. – 4. trinn. I tillegg kan barn på 5.-7. trinn med særskilte behov, tilbys plass. Tilbudet skal sikre et trygt, helhetlig og sammenhengende oppvekstmiljø, med utgangspunkt i barnas behov.

Det er opprettet tilskuddsordninger som tilbyr 12 timer gratis SFO på 1.-3. trinn, og redusert foreldrebetaling for foreldre med lav inntekt som har barn på 1.–4. trinn på SFO.

Åpningstider

SFO er åpent fra kl. 07.30 og frem til skolestart, og fra skoletidens slutt til kl. 16.30. SFO holder sommerstengt i uke 27-31, samt stengt i romjul, påskeuken og evt. inneklemte dager i mai. Åpningstider i skolens ferier er kl. 08.00-16.00.

I hver gruppe vil det være en mobiltelefon. Mobilnummeret brukes til å sende SMS for å gi beskjeder til mentorer og faglærere. Det vil ikke være noen som til enhver tid kan besvare innkomne telefoner på dette telefonummeret, men lærere svarer jevnlig på SMS. Beskjed om sykdom, annet fravær, tidligere henting osv. ønsker vi at meldes på SMS til gruppetelefonen.

• Administrasjonen: 31 01 19 55
• Barneskolen og SFO (1.-6. klasse): 922 88 611
• Ungdomsskolen (7.-10. klasse): 922 99 611

Skoleskyss defineres som daglig skyss mellom hjem og skole, til skolens ordinære start- og sluttid. Det er som hovedregel Brakar as som avgjør om eleven får innvilget fri skoleskyss. Skoleskyss til og fra SFO inngår som hovedregel ikke i den frie skoleskyssen. Opplæringsloven gir eleven rett til skoleskyss dersom avstanden mellom hjem og skole er mer enn to kilometer (1.- trinn) eller fire kilometer (2. – 10. trinn). Skolen melder inn elever som har rett til skoleskyss til Brakar. Det kan søkes om skoleskyss ved farlig skolevei eller ved spesielle behov. Søkes det om skoleskyss på bakgrunn av spesielle behov, skal dette dokumenteres med en legeattest eller sakkyndig vurdering. Om du har spørsmål om rett til skoleskyss bes du ta kontakt med skolen.

NB. Merk at denne informasjonen gjelder for elever som er bosatt i Drammen kommune. For elever som er bosatt i andre nærliggende kommuner vil elevene kún ha rett på skoleskyss fra hjemmet og til kommunegrensen. Da vil skyss innad i Drammen kommune måtte dekkes av eleven/foresatte.

Akademiet skal legge til rette for et skolemiljø som fremmer elevenes helse, trivsel, trygghet og læring. Skolens arbeid med helse, miljø og sikkerhet er regulert av Forskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger.