Våre skoleregler
Skolereglene er gitt med hjemmel i Privatskolelova § 5A-7.
Skolereglene er godkjent av skolestyret 6. oktober 2026.
§ 1 Formål
Formålet med skolereglene er å fremme gode arbeidsvaner og god orden, og slik legge til rette for et godt skole- og læringsmiljø. Skolereglene skal bidra til godt samarbeid, trivsel, respekt og medansvar. Reglene handler om rettigheter og plikter du har, og hva som kan skje dersom du bryter reglene. I alle saker som behandles etter disse reglene, skal hensynet til barnets beste ligge til grunn.
§ 2 Virkeområde
Skolereglene gjelder for elever som er tatt inn ved Akademiet VGS Kongsberg. Skolereglene gjelder på skolens område, på skoleveien, i skolens nærområde i skoletiden, ved ekskursjoner, på digitale arenaer, på alternative opplæringsarenaer, studieturer og øvrige aktiviteter i skolens regi.
I tillegg kan mobbing og krenkelser som skjer i fritiden og digitalt gi grunn til reaksjoner og tiltak som nevnt i skolereglene § 7 hvis det påvirker skolemiljøet til elevene. Dette gjelder også på tvers av skoler.
Reglene gjelder også for all bruk av skolens digitale infrastruktur (mac, nettverk, tjenester og programmer), i og utenfor skoletiden, jf. § 4 nr. 10.
§ 3 Elevenes rettigheter
- Elevene har krav på opplæring, hjelp og rettledning, jf. privatskolelova
§§ 3-2, 3-4 b, 3-4 c, 3-4 d, 3-6 og 3-11. - Eleven har rett til medvirkning ved planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen, i samarbeid med øvrige elever og lærere.
- Elevene har rett til individuell tilrettelagt opplæring.
- Ved faglige, personlige eller sosiale vansker som har betydning for opplæringen, har elevene rett til rådgivning, oppfølging og hjelp til å finne seg til rette, herunder tilgang til pedagogisk-psykologisk rådgivningstjeneste.
- Elever som på grunn av sykdom eller omsorgsansvar får mye fravær, har rett til hjelp og støttetiltak fra skolen for å unngå tap av opplæring og vurderingsgrunnlag.
- Elevene har rett til rådgivning om utdanning og yrkesvalg, jf. privatskolelova § 3-11.
- Elevene har rett til rådgiving om sosiale og personlige forhold, jf. privatskolelova § 3-11 a.
- Elevene har rett til å danne elevråd, jf. privatskolelova § 5A-5. Skolen skal legge til rette for gode arbeidsforhold for elevenes tillitsvalgte.
§ 4 Elevenes plikter
- Elevene plikter å rette seg etter de lover, regler og instrukser som til enhver tid gjelder for skolen.
- Elevene plikter å medvirke til et godt læringsmiljø og gode samarbeidsformer, vise høflighet og medansvar.
- Elevene plikter å møte presis og delta aktivt i opplæringen. Elevene skal levere/gjøre avtalt arbeid til rett tid.
- Elevene har plikt til å følge verneregler, bruke verneutstyr og/eller særskilte arbeidsklær som kreves for faget eller som skolen påbyr.
- Elevene plikter å ha det undervisningsmateriell og utstyr som kreves.
- Skolens eiendom og utstyr skal behandles med forsiktighet. Tap, tyveri, hærverk og skader, kan i tillegg til reaksjoner etter § 8 i dette reglementet, også medføre erstatningsansvar etter alminnelige erstatningsrettslige regler. Både eleven og/eller foresatte vil bli holdt erstatningsansvarlig for forhold nevnt i dette punkt.
- Verbal, skriftlig og digital plaging, mobbing, vold eller andre brudd på allment aksepterte adferdsnormer aksepteres ikke, og vil kunne medføre refsingstiltak, i ytterste konsekvens utvisning.
- Bruk, besittelse eller oppbevaring av rusmidler og tobakk på skolens områder, ekskursjoner og studieturer er forbudt. Det er ikke tillatt å være påvirket av rusmidler på skolen, i skoletiden eller ved andre aktiviteter i skolens regi. Skolen kan beslaglegge rusmidler. Bruk, besittelse eller oppbevaring av illegale rusmidler vil bli politianmeldt.
- Det er ikke tillatt å ha med våpen eller andre farlige gjenstander på skolens område, ekskursjoner og studieturer. Slike gjenstander kan beslaglegges av skolen, og overleveres politiet.
- Det er ikke tillatt å bruke skolens datamaskiner, nettverk eller annet utstyr til å laste ned, lese eller spre pornografisk, rasistisk eller annet materiale som kan oppfattes som krenkende, eller som er i strid med norsk lov. Skolens IT-plattform skal kun brukes til skolerelatert aktivitet.
- Mobiltelefon og annet elektronisk utstyr skal ikke forstyrre undervisningen. Ved overtredelse av disse bestemmelsene, kan skolen inndra utstyr som datamaskin, mobiltelefon og lignende. Ved inndragning, kan eleven hente utstyret etter skoletid.
- Dersom du skal gjøre lyd- eller filmopptak skal alle involverte godkjenne dette på forhånd. Det er ikke lov til å gjøre skjulte opptak.
- Elevene er selv ansvarlig for egne læremidler, klær, penger, datamaskin, musikkspillere og andre verdisaker, samt mobiltelefoner og alle andre saker de tar med seg til skolen. Dette gjelder selv om disse sakene er innelåst i et bokskap. Hvis slike ting blir borte på skolens område må eleven selv bære tapet ved dette. Slike verdisaker må ikke oppbevares på skolens område over natten.
§5 Organisering av skoledemokratiet
Elevrådsrepresentasjon: Alle klasser skal velge elevrådsrepresentanter som talspersoner for deres meninger og forslag. Representantene møtes regelmessig for å diskutere aktuelle saker og fremme elevenes interesser.
Valgprosesser: Valg til elevråd og andre elevstyrte organer skal være demokratiske, rettferdige og transparente, og alle elever oppfordres til å delta.
Medbestemmelse i skoleutvikling: Elever skal ha mulighet til å delta i beslutningsprosesser som angår skolens utvikling. Dette inkluderer utforming av skolens regler, aktiviteter og prosjekter.
Åpne kanaler for dialog: Skolen skal sikre åpne kanaler hvor elever kan uttrykke sine meninger og bekymringer, og hvor de får saklige og respektfulle tilbakemeldinger.
Undervisning om demokrati: Elevene skal lære om demokrati, rettigheter og ansvar, og hvor de kan utvikle ferdigheter i å delta i demokratiske prosesser.
§6 Fusk eller forsøk på fusk
Bruk av ikke tillatte hjelpemidler, herunder andres datafiler, kommunikasjon under prøver og eksamener, anses som fusk eller forsøk på fusk. Det samme gjelder innlevering av arbeid som ikke er produkt av elevens egen arbeidsinnsats.
§7 Fravær
- Elevene har fremmøteplikt til undervisningen. Dersom en elev blir syk eller av annen grunn må forlateundervisningen, skal skolen ha beskjed snarest mulig. Dersom fraværet varer mer enn 3 – tre dager, skal skolen ha melding om dette.
- Eleven må varsle kontaktlæreren så snart som mulig ved fravær, både ved planlagt og ikke planlagt fravær som oppstår, også når du er på skolen.
- Eleven må gi ny melding til skolen hvis fraværet varer mer enn tre dager.
- Eleven må levere dokumentajson på fravær så snart som mulig, for at skolen skal kunne følge opp fraværet, og senest innen fristen som skolen setter i forbindelse med føring av fravær, karakterer eller dokumentasjon av opplæringen.
- Kontaktlærer har ikke krav på begrunnelse for elevens fravær, men alt fravær skal registreres.
- Dersom eleven kommer mer enn 15 minutter for sent til timen, regnes det som timefravær. Inntil 15 minutter føres som forsentkomming.
- Elever kan ikke ha høyere enn 10% udokumentert fravær i fagene. Dersom denne grensen overskrides, kan elevene miste halvårsvurdering og standpunktvurdering i faget, jf. forskrift til Privatskolelova §6-2 og 6-8
- Høyt fravær kan medføre at det faglige vurderingsgrunnlaget blir så svekket at det ikke kan settes halvårs- eller standpunktkarakter. Hvorvidt det foreligger vurderingsgrunnlag skal vurderes individuelt, med vekt på elevens deltakelse i opplæringen. Ved grensetilfeller skal skolen gi tilbud om utsatte prøver, innlevering av arbeid eller lignende. Når det foreligger fare for manglende vurderingsgrunnlag for å kunne sette karakter, skal elev/foresatte uten ugrunnet opphold, gis skriftlig varsel. Slikt høyt fravær kan også få konsekvenser for elevenes forhold til Statens Lånekasse for Utdanning i de tilfeller lån og stipend er gitt eleven for vedkommendes utdanning.
- Alt fravær for elever føres på vitnemål, kompetansebevis og karakterutskrifter. Fravær føres i dager og enkelttimer. Enkelttimer kan ikke gjøres om til dager. Eleven kan kreve at årsaken til fraværet påføres dokumentasjonen, men eleven har selv ansvar for å dokumentere årsaken til fraværet.
For fravær inntil 10 dager per opplæringsår kan eleven i hht. forskrift til Privatskolelova § 6-50, 5. ledd, kreve at fravær ikke føres på kompetansebevis eller vitnemål dersom det fremlegges dokumentasjon som nevnt i forskrift til privatskolelova § 6.8 2. og 3. ledd.
§8 Reaksjoner på brudd på reglementet
Brudd på skolereglene kan medføre følgende reaksjoner, jf. privatskolelova § 5A-7 og 3-10:
- Muntlig eller skriftlig irettesettelse/anmerkning fra en av de tilsatte ved skolen.
- Fysisk inngripen fra en av de tilsatte ved skolen, jf. § 3-10 b.
- Inndragning av ulovlige gjenstander.
- Bortvisning fra klasse/gruppe for resten av timen/økten.
- Bortvisning fra skolen for resten av skoledagen.
Ved brudd på skolereglene kan særskilt tiltak iverksettes:
- Bortvisning av eleven fra én og inntil fem skoledager.
- Bortvisning for resten av skoleåret, jf. privatskolelova § 3-10 andre ledd, etter vedtak av fylkeskommunen. I forbindelse med et vedtak om bortvisning for resten av skoleåret kan fylkeskommunen vedta at eleven mister retten til videregående opplæring.
- Konsekvenser for inntak til neste skoleår.
- Nedsatt halvårs- og/eller standpunktkarakter i orden og/eller atferd.
- Istandsetting/rengjøring ved skade på eller tilgrising av skolens lokaler eller eiendeler.
- Erstatningsansvar etter skadeerstatningsloven og alminnelige erstatningsrettslige regler ved skade på eller tilgrising av skolens lokaler eller eiendeler.
- Politianmeldelse.
- Bortvisning eller hjemsending fra skoletur.
Beslutning om bortvisning er et enkeltvedtak som gjøres av daglig leder ved skolen. For bortvisning fra opplæringsøkt kan enkeltvedtak fattes av faglærer. Vedtaket kan påklages, jf. privatskolelova § 3-10 4. ledd.
§9 Saksbehandling ved brudd på skolereglene
Før særskilt tiltak tas i bruk, skal skolen vurdere om det er mulig å bruke hjelpetiltak eller mildere reaksjoner. Forvaltningslovens regler for enkeltvedtak følges når særskilt tiltak iverksettes. Ved forhold som kan føre til bortvisning utover resten av skoledagen, skal elever/foresatte til umyndige elever varsles om dette på forhånd. Vedtaket skal være begrunnet, i tillegg skal det opplyses om klageadgang, klagefrist, den nærmere fremgangsmåte ved klage etter Forvaltningsloven kap. VI, og om retten etter forvaltningsloven § 18, jf. forvaltningsloven § 19 til å se sakens dokumenter. Dersom vedtaket kan tenkes gjennomført til skade for eleven før klagesaken er avgjort, skal det også gjøres oppmerksom på adgangen til å be om at gjennomføringen utsettes, jf. forvaltningsloven § 42.
Klageinstans ved vedtak om bortvisning og tap av retten til videregående opplæring er Statsforvalter i skolens vertsfylke.
Akademiet tar mål av seg å være Norges beste og mest fremtidsrettede skole. Vi ser hver enkelt elev, bygger på tillit og ønsker at skolen skal være elevens andre hjem.